高考閱卷流程，影響網(wǎng)上閱卷的常見因素

考試既然是教育測量的重要手段，其結(jié)果又對教學質(zhì)量評估和人才選拔具有決定性的作用，因而確保評卷結(jié)果的準確性就具有非常重要的意義。歷年來高考閱卷一直是大家最關(guān)心的問題，從考試、試卷的保存、評閱再到最后分數(shù)的公布，與高考有關(guān)的一切一直都是大家最關(guān)心的問題。

影響評卷結(jié)果的準確性有諸多方面的因素，其中評卷教師個人的水平、狀態(tài)、情緒和評卷結(jié)果數(shù)據(jù)處理的手段都與評卷結(jié)果的準確性密切相關(guān);

要確保評卷結(jié)果準確，重要的是要有避免不利于評卷質(zhì)量因素產(chǎn)生的機制。網(wǎng)上閱卷的雙評、多評及一致性檢查等功能就是其中最為有效的手段。

品科的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)閱完卷后，能自動合并主觀題和客觀題總分，提供21項指標、160份報表，進行統(tǒng)計分析。 學生成績，易錯題錯誤分析等所有報表都可上傳校園網(wǎng)，學生/教師/家長/領(lǐng)導可方便查閱。 統(tǒng)計內(nèi)容包括考生個人、班級、年級等考試成績，也包括單科分數(shù)、總分、平均分、標準分、排名等。數(shù)據(jù)清晰明了。

現(xiàn)在市面上的很多閱卷系統(tǒng)不能直接的生成各種報表，只是解決了最基礎(chǔ)的閱卷問題，而品科的閱卷系統(tǒng)在閱卷的基礎(chǔ)上還增加了報表的功能。